我們的事工

採用了基本體驗式學習原則的教育方法，學習核心和方向植根於基督教精神和宗教體驗之中；這種體驗式學習的活動經過細心選擇，符合基督教的價值觀和教導，同時避免可能與基督教教義相悖的行為。

「靈性體驗學習 eSperiential Learning 」的特色不僅讓參加者獲取知識和技能，更重視個人靈性成長和發展。

靈性體驗學習
eSperiential Learning

包括以下四個實踐階段：

具體經驗（Concrete Experience）

學習者透過參與多樣化的活動，包括社區服務、環保行動、戶外探索等，讓學習者直接感受上帝的創造和基督教的社會教導。

形成概念（Abstract Conceptualization）

根據體驗活動中所得的經驗和反思，學習者能夠對「如何把基督教信仰融入日常生活」形成新的概念、理解和洞悉。

觀察與反思（Reflective Observation）

鼓勵學習者從活動中反思自己的行為和決策，從而體現基督教的價值觀，例如愛、服務和對創造的尊重。

主動實驗（Active Experimentation）

學習者把這些新的靈性見解應用於日常生活中，主動實踐和體驗信仰的實際意義。

這種學習方法強調整體性的成長，不止於豐富智力和知識，也涵蓋情感、靈性和道德層面。透過這種學習方式，學習者能夠更深刻地理解基督教信仰的內涵，並將其實踐於個人生活之中。